Educación Indígena I. Interculturalidad, inclusión y equidad
Este curso incluye:
Alumnos inscritos: 198
26 lecciones
3 Actividades
Online a tu ritmo
Duración de 40.0 horas
En este curso aprenderás...
Conocer los principios de la interculturalidad, la educación inclusiva y la igualdad de género facilita la construcción de entornos favorables a la convivencia pacífica y, por ende, a la consecución de los aprendizajes de las y los estudiantes. En este curso te brindamos herramientas prácticas para este fin.
¿Qué incluye este curso?
26 lecciones (40 hrs)
63 Archivos de Material Adicional
Actividades (3)
Diploma de finalización de curso
Contenido del curso
Bienvenida/o al Programa de Formación Docente: Escuelas Multigrado: de la diversidad a la Innovación. En esta lección conocerás los productos de aprendizaje que tendrás que realizar para aprobar satisfactoriamente este programa, su estructura básica y el entorno de interacción en qué realizar las actividades en línea. Además de dar respuesta a una breve evaluación diagnóstico y compartir tus expectativas sobre el mismo. Así que manos a la obra.
Material adicional
LB - Presentación PAE
LB Rubrica Coevalución PAE
LB PAE Instrucciones de entrega
LB PAE Criterios, componentes y elementos de auto y coevaluación
PAE-Modelo de aplicación
PAE -Formato de planeación
En esta lección reconocerás la importancia de trabajar con la perspectiva intercultural en la educación, además conocerás algunos conceptos básicos sobre este tema.
Material adicional
M1 B1 L1. Glosario de términos
M1 B1 L1. Objetivos de la educación intercultural (G)
M1 B1 L1 Actividad 1. Participación en el foro: Enfoque intercultural
La diversidad es la regla. Aprender a reconocerla y valorarla positivamente facilita nuestra labor docente. Veamos cómo.
Material adicional
M1 B1 L2 Instrumento Aplicación. Dinámica de presentación
M1 B1 L2 Actividad 2. Participación Foro. Diversidad estudiantil
En esta lección conocerás algunas prácticas para trabajar por la calidad educativa, al tiempo de reconocer y promover la riqueza cultural de tu grupo.
Material adicional
No incluye material
Trabajar por la educación intercultural no sólo significa reconocer que los contextos educativos están compuestos por personas de diferentes culturas o procedencia, sino que se requieren prácticas que mejoren la forma de enseñar y aprender. En esta lección reconocerás estas prácticas para que las lleves a cabo en tu trabajo docente.
Material adicional
M1 B1 L4 Act 3. Participación Foro. Materiales a favor de la diversidad
M1 B1 HA1 Descripción del contexto interno y externo de la escuela
¿La educación inclusiva es solo para atender estudiantes con discapacidad? ¿Tengo que ser un profesor especialista para implementarla? Responde a estas y otras preguntas en esta lección.
Material adicional
M1 B2 L1 Act 1. Participación Foro. La exclusión en mi contexto
M1 B2 L1. Infografía ¿Por qué es urgente la educación inclusiva? (G)
M1 B2 L1. Educación inclusiva en el mundo (Video UNESCO)
M1 B2 L1 Pasos firmes
Analicemos los enfoques de la Educación Especial y la Educación Inclusiva, ya que son conceptos que normalmente nos confunden, pero tienen implicaciones muy diferentes.
Material adicional
M1 B2 L2 Cuento Circulandia
M1 B2 L2. Inclusión e Integración: 10 diferencias
M1 B2 L2. Escuela inclusiva en 3 minutos (Video)
Con las recomendaciones de esta lección, podrás comenzar a implementar prácticas inclusivas en tu clase para beneficio de todos tus alumnos.
Material adicional
M1 B2 L3 Ejemplos de aplicación del modelo inclusivo
M1 B2 L3 Ejemplos de aplicación del modelo inclusivo
La inclusión no se trata de dar a cada estudiante una atención personalizada, sino de ser flexibles y diversificar nuestras clases. ¡Aprende sobre los principios del Diseño Universal para el aprendizaje!
Material adicional
M1 B2 L4. Herramientas para aplicar el DUA
M1 B2 L4. Principios y prácticas DUA
M1 B2 L4 Actividad 2. Participación Foro. Implementar el DUA en mi clase
Una herramienta que nos ayuda a evaluar qué tan incluyentes son nuestras prácticas y la comunidad escolar de nuestro centro educativo, es el Índice de Inclusión. Conoce sus principios generales y las dimensiones que abarca.
Material adicional
M1 B2 L5. Indice de Inclusión (Material de lectura G)
M1 B2 L5 Para saber más...
M1 B2 L5 PAE HA2 Diagnóstico del grupo
M1 B2 L5 HA2 Diagnóstico del grupo - Anexo 2
El propósito de esta lección es dar a conocer los principales conceptos del tema de igualdad de género, así como las políticas educativas relacionadas con este tópico.
Material adicional
M1 B3 L1. Glosario de términos (G)
M1 B3 L1 Esquema de diferencias sexo-género
M1 B3 L1. Educación e Igualad de Género, (UNESCO)
M1 B3 L1 Actividad 1. Participación Foro. Mi concepto de Igualdad de Género
En esta lección se pretende visibilizar la desigualdad de género como un problema presente en las escuelas. Para ello se exponen cifras y datos sobre los estudiantes y su acceso a la educación por género.
Material adicional
M1 B3 L2 Actividad 2. Participación Foro. Desmontando estereotipos y exclusiones
En esta lección se exponen las necesidades para incluir la perspectiva de género en las escuelas, y se proporcionan algunos ejemplos que apoyan a nulificar las desigualdades, etiquetas y estereotipos en las aulas.
Material adicional
M1 B3 L3 Actividad 3. Participación Foro. Buenas prácticas docentes
Para hacer posible la igualdad de género en las escuelas, hay que empezar desde lo que se enseña y cómo se enseña. Por eso, en esta lección brindamos las herramientas para que puedas trabajar con perspectiva de género en tu asignatura.
Material adicional
M1 B3 L4. Estereotipos en los materiales curriculares
M1 B3 L4. Voces y perfiles: Mujeres destacadas (ONU Mujeres)
El cambio puede iniciar desde el aula, es así que en esta lección se invita a los profesores y profesoras a incluir la perspectiva de género en sus métodos y herramientas de enseñanza. Se brindan tips para trabajar por la igualdad y lograr clases incluyentes y equitativas.
Material adicional
M1 B3 L5. Lenguaje sexista vs lenguaje incluyente
M1 B3 L5. Indicadores de violencia de género
M1 B3 L5. Recursos para la igualdad de género
A diario, los profesores y profesoras conviven en un mismo espacio donde el reconocimiento de sus capacidades es esencial. En esta lección se invita a las y los docentes a incluir la perspectiva de género en la convivencia con sus pares.
Material adicional
L6. La igualdad de género está sucediendo (video, ONU Mujeres)
M1 B3 Lección 6. Igualdad entre pares
¿Tienes dudas sobre la importancia y los componenes básicos de una planeación educativa? En esta lección repasaremos sus características y componentes generales.
Material adicional
M2 L1 Manos a la obra
M2 L1. Orientación para la planeación didáctica (infografía)
M2 L1. Checklist para Planeación
M2 L1. Formato de Planeación
El elemento central de cualquier planeación es su objetivo u objetivos, en esta lección repasaremos sus propositos, tipos y formas de construirlos de forma efectiva.
Material adicional
M2 L2 Cómo redactar objetivos de aprendizaje perfectos
A partir de los objetivos se hace preciso definir, seleccionar y ordenar contenidos. En esta lección revisaremos algunas recomendaciones básicas para esta tarea.
Material adicional
M2 L3 Programas de estudio SEP
¿Qué criterios nos sirven para seleccionar materiales? En esta lección nos centraremos en algunos de ellos.
Material adicional
M2 L4. Los recursos didácticos
M2 L4. Criterios de selección de los materiales y recursos didácticos
¿Cómo responder a las diversidad que caracteriza a cualquier grupo, potenciando sus aprendizajes de forma efectiva? La respuesta nos las brinda la metodología, o metodologías y la estrategia didácticas que seleccionemos. En esta lección abordamos su relevancia y aplicaciones.
Material adicional
M2 L5. Estrategia didáctica
M2 L5 Tecnologías y estrategias: criterios de selección
Tu planeación se realiza en una o varias sesiones . En la planeación y estructura de cada una de ellas puedes incorporar elementos novedosos y atractivos. En esta lección veremos cómo.
Material adicional
No incluye material
En enfoque por competencias implica adecuar todos los elementos de la planeación educativa. Entre unos uno de la mayor importacia: la evaluación. En esta lección repasamos las implicaciones de esta perspectiva.
Material adicional
M2 L7 Metodología para la planeación por competencias
¿Por qué, para qué y cómo realizar la evaluación de tus estudiantes y grupos? En esta lección revisamos los principios y tipos de la evaluación educativa.
Material adicional
M2 L8. Evaluación diagnóstica
M2 L8 Estrategia de Evaluación
Para saber más..
Es momento de reflexionar y valorar, colaborativamente, nuestro proceso de aprendizaje. En esta lección realizaras la coevalaución y retroalimentación formativa del trabajo de algunos de tus compañeras/os.
Material adicional
M1 B4 Rúbrica Coevalución PAE
M1 B4 PAE Instrucciones de entrega
M3 L1. PAE INSTRUCCIONES DE ENTREGA
M3 L1 PAE Criterios, componentes y elementos de auto y coevaluación
M3 L1 Rúbrica de auto y coevaluación
PAE -Formato de planeación
Felicidades, has llegado a la última lección de este Programa de Capacitación Docente. Cuéntanos: ¿que te pareció? ¿cómo te ha ido?
Material adicional
Actividad Foro: Mi experiencia en el curso.
Material Adicional
LB - Presentación PAE
M1 B2 L3 Ejemplos de aplicación del modelo inclusivo
M2 L1 Manos a la obra
M2 L1. Orientación para la planeación didáctica (infografía)
M2 L1. Checklist para Planeación
M2 L1. Formato de Planeación
M2 L2 Cómo redactar objetivos de aprendizaje perfectos
M2 L4. Los recursos didácticos
M2 L4. Criterios de selección de los materiales y recursos didácticos
M2 L5. Estrategia didáctica
M2 L5 Tecnologías y estrategias: criterios de selección
M2 L7 Metodología para la planeación por competencias
M2 L8. Evaluación diagnóstica
M2 L8 Estrategia de Evaluación
Para saber más..
Actividad Foro: Mi experiencia en el curso.
M1 B1 L1. Glosario de términos
M1 B1 L1. Objetivos de la educación intercultural (G)
M1 B1 L1 Actividad 1. Participación en el foro: Enfoque intercultural
M1 B1 L2 Instrumento Aplicación. Dinámica de presentación
M1 B1 L2 Actividad 2. Participación Foro. Diversidad estudiantil
M1 B1 L4 Act 3. Participación Foro. Materiales a favor de la diversidad
M1 B1 HA1 Descripción del contexto interno y externo de la escuela
M1 B2 L1 Act 1. Participación Foro. La exclusión en mi contexto
M1 B2 L1. Infografía ¿Por qué es urgente la educación inclusiva? (G)
M1 B2 L1. Educación inclusiva en el mundo (Video UNESCO)
M1 B2 L1 Pasos firmes
M1 B2 L2 Cuento Circulandia
M1 B2 L2. Inclusión e Integración: 10 diferencias
M1 B2 L2. Escuela inclusiva en 3 minutos (Video)
M1 B2 L3 Ejemplos de aplicación del modelo inclusivo
M1 B2 L4. Herramientas para aplicar el DUA
M1 B2 L4. Principios y prácticas DUA
M1 B2 L4 Actividad 2. Participación Foro. Implementar el DUA en mi clase
M1 B2 L5. Indice de Inclusión (Material de lectura G)
M1 B2 L5 Para saber más...
M1 B3 L1. Glosario de términos (G)
M1 B3 L1 Esquema de diferencias sexo-género
M1 B3 L1. Educación e Igualad de Género, (UNESCO)
M1 B3 L1 Actividad 1. Participación Foro. Mi concepto de Igualdad de Género
M1 B3 L2 Actividad 2. Participación Foro. Desmontando estereotipos y exclusiones
M1 B3 L3 Actividad 3. Participación Foro. Buenas prácticas docentes
M1 B3 L4. Estereotipos en los materiales curriculares
M1 B3 L4. Voces y perfiles: Mujeres destacadas (ONU Mujeres)
M1 B3 L5. Lenguaje sexista vs lenguaje incluyente
M1 B3 L5. Indicadores de violencia de género
M1 B3 L5. Recursos para la igualdad de género
L6. La igualdad de género está sucediendo (video, ONU Mujeres)
LB Rubrica Coevalución PAE
LB PAE Instrucciones de entrega
M1 B4 Rúbrica Coevalución PAE
M1 B4 PAE Instrucciones de entrega
M1 B2 L5 PAE HA2 Diagnóstico del grupo
M3 L1. PAE INSTRUCCIONES DE ENTREGA
M1 B2 L5 HA2 Diagnóstico del grupo - Anexo 2
LB PAE Criterios, componentes y elementos de auto y coevaluación
M3 L1 PAE Criterios, componentes y elementos de auto y coevaluación
M3 L1 Rúbrica de auto y coevaluación
PAE-Modelo de aplicación
PAE -Formato de planeación
PAE -Formato de planeación
M1 B3 Lección 6. Igualdad entre pares
M2 L3 Programas de estudio SEP
Este curso incluye:
Alumnos inscritos: 198
26 lecciones
3 Actividades
Online a tu ritmo
Duración de 40.0 horas